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孩子2歲還不會說話,正常嗎?
孩子正常的語言發(fā)展,一歲以前能叫爸爸、媽媽或牙牙學(xué)語;二歲左右,發(fā)音雖然不正確,但已能說簡單的詞匯,短句亦逐漸出現(xiàn);三歲時,漢語拼音大部分的音已能發(fā)出,新利luck官網(wǎng)只有個別的音發(fā)不準(zhǔn)。假如孩子兩歲還不開口說話,三歲還無法說簡單短句,四聲發(fā)者仍維持在音調(diào)的一聲階段,父母就應(yīng)提高警覺,檢查幼兒是否有語言發(fā)育障礙。
什么叫語言發(fā)展遲緩?
6歲以前的兒童,說話發(fā)音、語言表達(dá)、語言理解能力明顯落后于同齡人。
語言發(fā)展遲緩有多種類型,常見的有:
1.特定言語構(gòu)音障礙
發(fā)音困難,講話時發(fā)音錯誤,以致別人很難聽懂。說話時的語音省略,歪曲或代替的嚴(yán)重程度,已超過同齡兒童的變異范圍;但語言理解和表達(dá)能力正常。
2.表達(dá)性語言障礙
語言表達(dá)能力明顯低于實際年齡應(yīng)有的水平。2歲不會說單詞,3歲不能講兩個單詞的短句,稍大后仍有詞匯量少,講話過短,句法錯誤等;但語言理解能力正常。
3.感受性語言障礙
語言理解能力明顯低于實際年齡應(yīng)有的水平。1歲時對熟悉的名稱無反應(yīng),2歲仍不能聽從日常簡單的口令,以后又出現(xiàn)不能理解語法結(jié)構(gòu)、不了解別人的語調(diào)、手勢等意義;伴有語言表達(dá)能力和發(fā)音的異常。
我的孩子語言發(fā)展遲緩應(yīng)該怎么辦?
19個月~3歲是兒童語言發(fā)育的關(guān)鍵時期,5歲以下是進(jìn)行語言矯治的最佳年齡。語言發(fā)展是否適時,會影響到孩子的正常學(xué)習(xí)能力,進(jìn)入幼兒園和小學(xué)以后,也會因此而影響孩子的自信心。所以一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子語言能力發(fā)展落后于同齡人,就要及早引起重視,尋求醫(yī)學(xué)評估,并通過專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。
語言發(fā)展遲緩的原因有哪些?
? 智力障礙、發(fā)育遲緩
? 聽力障礙
? 自閉癥譜系障礙
? 缺乏語言環(huán)境刺激
? 唐氏綜合癥
? 兒童期言語失用癥
? 腦癱
我們身邊有多少語言發(fā)展遲緩的孩子?
根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù),2歲兒童語言障礙的發(fā)生率高達(dá)17%,6歲兒童語言障礙的發(fā)生率為3%~6%。
課程對象:2-6歲語言發(fā)展遲緩的兒童。
訓(xùn)練頻次與周期:一般要求每周至少訓(xùn)練3次以上,20次為一個周期。以3個周期為起點,整個語言訓(xùn)練過程需要1-2年時間。
結(jié)合發(fā)展學(xué)派的教學(xué)理念,地板時光、PECS?圖片交換溝通系統(tǒng)、香港協(xié)康會的教學(xué)方法以及新利luck官網(wǎng)本土的教學(xué)經(jīng)驗,幫助兒童提升認(rèn)知、理解、表達(dá)能力。
課程效果:激發(fā)孩子早期語言發(fā)展和主動溝通,能夠參照溝通伙伴的面部表情、肢體動作等反應(yīng),進(jìn)行一定的模仿學(xué)習(xí)。兒童能夠口齒清晰,語句流暢地完整敘述事件或故事情節(jié),理解邏輯關(guān)系,表達(dá)自我感受。
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